Cornell jegyzetek és koncepciótérképek: gyakorlatias hibrid rendszer a mélyebb megértéshez
Lokalizált útmutató a Cornell-jegyzetek és a fogalomtérképek kombinálásához a vizsgák felülvizsgálatához, a minősítési tanulmányokhoz, a kutatási olvasáshoz és a csoportos tanuláshoz. Példákat, sablonokat, áttekintési ritmusokat és elkerülendő hibákat tartalmaz.
Ez a honosított cikk azoknak a diákoknak, bizonyítványt tanulóknak, kutatóknak és olyan csapatoknak készült, akik már készítenek jegyzeteket, de még mindig szükségük van egy gyorsabb módszerre azok megértéséhez és újrafelhasználásához. Az alapötlet egyszerű: a Cornell-jegyzetek fegyelmezett formátumban rögzítik az információkat, míg a koncepciótérképek megmutatják, hogyan kapcsolódnak az ötletek. Ha a két módszert kombináljuk, az áttekintés aktívabbá, vizuálisabbá válik, és sokkal könnyebben újrafelhasználható.
Ha először az alapokat szeretné, kezdje teljes útmutatónkkal, fedezze fel a kész sablonokat, és hasonlítsa össze a struktúrákat a Concept Maps vs Mind Maps segítségével. Ha a fő problémája a rendetlen oldalak hasznosabbá alakítása, akkor a Hogyan alakítsuk át a jegyzeteket koncepciótérképekké munkafolyamatát is érdemes elolvasni. Külső hivatkozások esetén a concept maps, a tesztelési effektus és a Cornell Egyetem oldala a [Cornell Note-taking System]-en (https://lsc.cornell.html) szilárd hátteret biztosítanak.
Miért működik ez a hibrid módszer?
A Cornell-jegyzetek kiválóak előadások, felolvasások vagy értekezletek során, mert különválasztják a nyers jegyzeteket, a kérdéseket és a rövid összefoglalót. A fogalomtérképek értékessé válnak a munkamenet után, mert okokat, kontrasztokat, hierarchiákat és függőségeket mutatnak be.
"Egy jelzőkérdés megmondja, hogy mire kell válaszolnia. A fogalomtérkép megmutatja, hogyan épül fel a válasz."
— Hommer Zhao, tudásrendszer-kutató
A gyakorlatban a kombináció jól működik, mert a jegyzetoldal lesz a beviteli réteg, a térkép pedig a gondolkodási réteg. Ahelyett, hogy háromszor újraolvassa ugyanazt az oldalt, azonosíthatja a 12-20 fontos fogalmat, összekapcsolhatja őket kifejezett igékkel, majd a memóriából újraépítheti a logikát.
Kompakt heti munkafolyamat
| Stage | Mit kell tenni | Időcél | Hasznos kimenet |
|---|---|---|---|
| Capture | Írjon jegyzeteket Cornell formátumban az óra, az olvasás vagy a beszélgetés során | Abban a pillanatban | Tiszta forrásoldal |
| Tisztázza | Adjon hozzá 5–7 jelzőkérdést és egy 2 mondatos összefoglalót | 10-15 perc | Visszakeresési felszólítások |
| Átalakítás | Bontsa ki a főbb fogalmakat, és készítsen egy fókuszált fogalomtérképet | 20-30 perc | Tiszta szerkezet |
| Áttekintés | Fedje le a térképet, válaszoljon a kérdésekre, és építse újra a gyenge hivatkozásokat | 10-20 perc | Erősebb visszaemlékezés |
| Újrahasználat | Változtassa a térképet ellenőrzőlistává, összefoglalóvá, magyarázattá vagy tanulmánylappá | 7 napon belül | Gyakorlati eredmény |
Három gyakorlati példa
1. Tanfolyam felülvizsgálata
A vizsgákra készülő tanuló használhatja a Cornell-jegyzeteket az órán, majd az egyes leckéket térképpé alakíthatja definíciókkal, mechanizmusokkal, példákkal és gyakori hibákkal. A kis térképek később összeolvadhatnak egy fejezettérképben, amelyet sokkal könnyebb áttekinteni, mint egy köteg jegyzetfüzetet.
2. Kutatási olvasmány
Egy kutató vagy végzős hallgató használhatja a Cornell oldalt, hogy egyetlen cikkből rögzítse az állításokat, módszereket, megállapításokat és kérdéseket. A fogalomtérkép ezután megmutatja, hol támaszt alá más forrásokat, hol mond ellent vagy terjeszt ki más forrásokat.
3. Csapattanulás
A projektvezető rögzítheti az ülésen feljegyzéseket a döntésekről, a blokkolókról, a tulajdonosokról és a kockázatokról. A térkép ezután ezeket a jegyzeteket egy újrafelhasználható folyamatnézetté alakítja függőségekkel, eszkalációs pontokkal és következő műveletekkel.
"Amikor a térkép két perc alatt megváltoztatja azt, amit el tud magyarázni, akkor valódi munkát végez. Ha csak jól néz ki, még mindig nincs befejezve."
— Hommer Zhao, tudásrendszer-kutató
Három másolható sablon
A sablon: Előadás a térképhez
- főbb jegyzetek
- jelző kérdések
- összefoglaló
- központi téma
- 4-6 altéma
- egy tévhit ág
- egy felülvizsgálati ág
B sablon: Olvasás az érveléshez
- forrás állítás
- bizonyíték
- módszer
- nyitott kérdés
- ötletek támogatása
- egymásnak ellentmondó megállapítások
- következmények
C sablon: Találkozás a cselekvéshez
- döntés
- tulajdonos
- kockázat
- határidő
- kiváltó ok
- függőség
- következő lépés
Ezek a sablonok jól működnek, ha az első térképet szelektíven tartja. A legtöbb téma esetében 12-20 fogalom elegendő. Ha egy térkép nagyjából 40 csomópont fölé nő, a tisztaság általában javul, ha felosztja.
Gyakori hibák, amelyeket el kell kerülni
- a Cornell oldal megtartása végtermékként ahelyett, hogy térképpé alakítaná
- minden részlet hozzáadása egy diagramhoz
- vonalak rajzolása egyértelmű összekötő igék nélkül
- passzív újraolvasás ahelyett, hogy emlékezetből újraépítené
- soha ne egyesítse a kis térképeket nagyobb egység- vagy projekttérképekké
"A hibrid módszer csak akkor takarít meg időt, ha a második lépés rövid és szelektív. Rögzítsen mindent, de csak azt térképezze fel, ami megváltoztatja a magyarázatot."
— Hommer Zhao, tudásrendszer-kutató
GYIK
Melyik legyen előbb, Cornell jegyzetei vagy a fogalomtérkép?
A Cornell jegyzetek általában az elsők, mert gyorsabbak az élő bevitel során. A koncepciótérkép második lépésként működik a legjobban 24-72 órán belül.
Hány fogalmat tegyek fel egy térképre?
A legtöbb tanulmányi téma esetében 12-20 fogalom erős tartomány. Ha túllép körülbelül 40 csomóponton, a téma felosztása gyakran javítja az áttekintés sebességét.
Hasznos ez iskolán kívül?
Igen. Ugyanez a módszer működik a bevezetésnél, a műveletek áttekintésénél, a projekttervezésnél, a kutatási szintézisnél és a tudástranszfernél.
Mi a legnagyobb fejlesztés, amit azonnal meg tudok tenni?
Írjon élesebb jelzéssel kapcsolatos kérdéseket, és cserélje ki a homályos térképhivatkozásokat pontos igékre, például okokra, támogatásokra, korlátokra vagy függ.
Milyen gyakran kell átnéznem egy Cornell-plus-térképkészletet?
A jó ritmus aznap vagy másnap, 3-4 nap múlva ismét, és 7 napon belül ismét. Ez a módszert a zsúfoltság helyett a visszakeresés alapú áttekintéshez igazítja.
Kezdje egy friss jegyzetoldallal, alakítsa át egy kis fogalomtérképpé a editor alkalmazásban, és használja az eredményt saját kérdései megválaszolásához anélkül, hogy megnézné. Ha segítségre van szüksége egy osztály vagy csapat munkafolyamatának megtervezéséhez, használja a kapcsolati oldalt.