Mga tala ng Cornell at mga mapa ng konsepto: isang praktikal na hybrid system para sa mas malalim na pag-unawa
Isang naka-localize na gabay sa pagsasama-sama ng mga tala ng Cornell sa mga mapa ng konsepto para sa rebisyon ng pagsusulit, pag-aaral ng sertipikasyon, pagbabasa ng pananaliksik, at pag-aaral ng pangkat. May kasamang mga halimbawa, template, ritmo ng pagsusuri, at mga karaniwang pagkakamaling dapat iwasan.
Ang naka-localize na artikulong ito ay ginawa para sa mga mag-aaral, nag-aaral ng sertipikasyon, mananaliksik, at mga team na nagsusulat na ng mga tala ngunit kailangan pa rin ng mas mabilis na paraan upang maunawaan at magamit muli ang mga ito. Ang pangunahing ideya ay simple: Ang mga tala ni Cornell ay kumukuha ng impormasyon sa isang disiplinadong format, habang ipinapakita ng mga mapa ng konsepto kung paano kumonekta ang mga ideya. Kapag pinagsama ang dalawang paraan, magiging mas aktibo ang pagsusuri, mas nakikita, at mas madaling gamitin muli.
Kung gusto mo muna ang mga pundasyon, magsimula sa aming complete guide, galugarin ang ready-made templates, at ihambing ang mga structure sa Concept Maps vs Mind Maps. Kung ang iyong pangunahing problema ay gawing mas kapaki-pakinabang ang mga magugulong pahina, ang daloy ng trabaho sa How to Turn Notes into Concept Maps ay sulit ding basahin. Para sa mga panlabas na sanggunian, ang mga buod sa concept maps, ang testing effect, at ang pahina ng Cornell University sa Cornell Note-taking System ay nagbibigay ng solidong background.
Bakit gumagana ang hybrid na paraan na ito
Ang mga tala ng Cornell ay mahusay sa panahon ng isang lektura, isang sesyon ng pagbabasa, o isang pulong dahil pinaghihiwalay ng mga ito ang mga hilaw na tala, mga tanong sa cue, at isang maikling buod. Nagiging mahalaga ang mga concept map pagkatapos ng session dahil nagpapakita ang mga ito ng mga sanhi, contrast, hierarchies, at dependencies.
"Sasabihin sa iyo ng isang cue question kung ano ang dapat mong masagot. Sinasabi sa iyo ng concept map kung paano nakabalangkas ang sagot."
— Hommer Zhao, Researcher ng Mga Sistema ng Kaalaman
Sa pagsasagawa, gumagana nang maayos ang kumbinasyon dahil ang pahina ng tala ay nagiging input layer at ang mapa ay nagiging layer ng pag-iisip. Sa halip na basahin muli ang parehong pahina ng tatlong beses, maaari mong tukuyin ang 12 hanggang 20 na mga konsepto na mahalaga, ikonekta ang mga ito sa mga tahasang pandiwa, at pagkatapos ay muling buuin ang lohika mula sa memorya.
Isang compact na lingguhang daloy ng trabaho
| Yugto | Ano ang gagawin | Target ng oras | Kapaki-pakinabang na output |
|---|---|---|---|
| Kunin | Sumulat ng mga tala sa format na Cornell sa panahon ng klase, pagbabasa, o talakayan | Sa sandaling | Malinis na pahina ng pinagmulan |
| Linawin | Magdagdag ng 5 hanggang 7 cue na tanong at isang 2-pangungusap na buod | 10-15 minuto | Mga senyas sa pagkuha |
| I-convert | I-extract ang mga pangunahing konsepto at bumuo ng isang nakatutok na concept map | 20-30 minuto | Malinaw na istraktura |
| Suriin | Takpan ang mapa, sagutin ang mga tanong sa cue, at muling buuin ang mga mahihinang link | 10-20 minuto | Mas malakas na recall |
| Muling gamitin | Gawing checklist, buod, paliwanag, o study sheet ang mapa | Sa loob ng 7 araw | Praktikal na resulta |
Tatlong praktikal na halimbawa
1. Pagbabago ng kurso
Ang isang mag-aaral na naghahanda para sa mga pagsusulit ay maaaring gumamit ng mga tala ng Cornell sa klase, pagkatapos ay i-convert ang bawat aralin sa isang mapa na may mga kahulugan, mekanismo, halimbawa, at karaniwang pagkakamali. Ang maliliit na mapa ay maaaring pagsamahin sa isang mapa ng kabanata, na mas madaling suriin kaysa sa isang stack ng mga notebook.
2. Pananaliksik sa pagbasa
Maaaring gamitin ng isang mananaliksik o nagtapos na mag-aaral ang pahina ng Cornell upang makuha ang mga claim, pamamaraan, natuklasan, at mga tanong mula sa isang artikulo. Ipinapakita ng concept map kung saan ang papel ay sumusuporta, sumasalungat, o nagpapalawak ng iba pang mga mapagkukunan.
3. Pag-aaral ng pangkat
Maaaring makuha ng lead ng proyekto ang mga tala sa pagpupulong na may mga desisyon, blocker, may-ari, at mga panganib. Pagkatapos ay gagawing reusable na view ng proseso ang mapa na may mga dependency, escalation point, at mga susunod na aksyon.
"Kapag binago ng mapa ang maaari mong ipaliwanag sa loob ng dalawang minuto, ito ay gumagawa ng tunay na gawain. Kung ito ay mukhang maayos, hindi pa rin ito tapos."
— Hommer Zhao, Researcher ng Mga Sistema ng Kaalaman
Tatlong template na maaari mong kopyahin
Template A: Lecture to map
- pangunahing mga tala
- mga cue na tanong
- buod
- sentral na paksa
- 4 hanggang 6 na subtopic
- isang sangay ng maling kuru-kuro
- isang sangay ng pagsusuri
Template B: Pagbabasa sa argumento
- claim ng pinagmulan
- ebidensya
- paraan
- bukas na tanong
- sumusuporta sa mga ideya
- magkasalungat na natuklasan
- mga implikasyon
Template C: Meeting to action
- desisyon
- may-ari
- panganib
- deadline
- ugat na sanhi
- dependency
- susunod na hakbang
Gumagana nang maayos ang mga template na ito kapag pinapanatili mong pumipili ang unang mapa. Para sa karamihan ng mga paksa, sapat na ang 12 hanggang 20 na konsepto. Kapag lumampas na sa humigit-kumulang 40 node ang isang mapa, kadalasang bubuti ang kalinawan kung hahatiin mo ito.
Mga karaniwang pagkakamali na dapat iwasan
- pinapanatili ang pahina ng Cornell bilang huling produkto sa halip na i-convert ito sa isang mapa
- pagdaragdag ng bawat detalye sa isang diagram
- pagguhit ng mga linya nang walang malinaw na pag-uugnay ng mga pandiwa
- muling pagbabasa nang pasibo sa halip na muling buuin mula sa memorya
- Hindi kailanman pinagsasama ang maliliit na mapa sa mas malaking unit o mga mapa ng proyekto
"Ang hybrid na paraan ay nakakatipid lamang ng oras kapag ang pangalawang pass ay maikli at pumipili. Kunin ang lahat, ngunit i-map lamang kung ano ang nagbabago sa paliwanag."
— Hommer Zhao, Researcher ng Mga Sistema ng Kaalaman
FAQ
Alin ang dapat mauna, ang mga tala ni Cornell o ang concept map?
Karaniwang nauuna ang mga tala ng Cornell dahil mas mabilis ang mga ito sa live na input. Pinakamahusay na gumagana ang concept map bilang pangalawang pass sa loob ng 24 hanggang 72 oras.
Ilang konsepto ang dapat kong ilagay sa isang mapa?
Para sa karamihan ng mga paksa ng pag-aaral, 12 hanggang 20 na mga konsepto ay isang malakas na saklaw. Kung lampas ka sa humigit-kumulang 40 node, ang paghahati sa paksa ay kadalasang nagpapabuti sa bilis ng pagsusuri.
Kapaki-pakinabang ba ito sa labas ng paaralan?
Oo. Gumagana ang parehong paraan para sa onboarding, mga pagsusuri sa pagpapatakbo, pagpaplano ng proyekto, synthesis ng pananaliksik, at paglilipat ng kaalaman.
Ano ang pinakamalaking pagpapahusay na magagawa ko kaagad?
Sumulat ng mas matalas na mga tanong sa cue at palitan ang hindi malinaw na mga link sa mapa ng mga tumpak na pandiwa gaya ng mga sanhi, suporta, limitasyon, o depende sa.
Gaano kadalas ko dapat suriin ang isang hanay ng Cornell-plus-map?
Ang isang magandang ritmo ay parehong araw o susunod na araw, muli pagkatapos ng 3 hanggang 4 na araw, at muli sa loob ng 7 araw. Pinapanatili nitong nakahanay ang pamamaraan sa pagsusuring nakabatay sa pagkuha sa halip na pag-cramming.
Magsimula sa isang kamakailang pahina ng mga tala, i-convert ito sa isang maliit na mapa ng konsepto sa editor, at gamitin ang resulta upang sagutin ang sarili mong mga tanong nang hindi tumitingin. Kung gusto mo ng tulong sa pagdidisenyo ng workflow para sa isang klase o team, gamitin ang contact page.