ใช้แผนที่แนวคิดเป็นสมองที่สองที่มองเห็นได้เพื่อการจัดการความรู้ที่ดีขึ้น
เรียนรู้ระบบการทำแผนที่แนวคิดที่ใช้งานได้จริงสำหรับการทบทวนข้อสอบ การประสานงานโครงการ และการส่งมอบความรู้ เวอร์ชันท้องถิ่นนี้เน้นที่เทมเพลต การดึงข้อมูล และโครงสร้างที่นำมาใช้ซ้ำได้ แทนที่จะจัดเก็บเพียงบันทึกย่อ
บทความแปลนี้จัดทำขึ้นเพื่อการทบทวนข้อสอบ การประสานงานโครงการ และการถ่ายทอดความรู้ แนวคิดหลักนั้นเรียบง่าย: สมองที่สองจะมีประโยชน์ก็ต่อเมื่อโน้ตถูกเปลี่ยนให้กลายเป็นความสัมพันธ์ที่มองเห็นได้ แทนที่จะฝังอยู่ในโฟลเดอร์
หากคุณต้องการพื้นหลังก่อน โปรดอ่าน คำแนะนำฉบับสมบูรณ์ เรียกดู ไลบรารีเทมเพลต และเปรียบเทียบโครงสร้างใน Concept Maps กับ Mind Maps หากต้องการคำจำกัดความโดยย่อ หน้าภาพรวมที่เชื่อถือได้ใน แผนที่แนวคิด และ การจัดการความรู้ ก็มีประโยชน์เช่นกัน
เหตุใดแผนที่แนวคิดจึงทำงานได้ดีในสมองที่สอง
ระบบบันทึกย่อแบบดั้งเดิมมีความแข็งแกร่งในการจับภาพ แต่อ่อนแอในการเรียกคืน แผนที่แนวคิดช่วยปรับปรุงการเรียกคืน เนื่องจากแสดงให้เห็นว่า เหตุใด แนวคิดหนึ่งจึงสำคัญ วิธี เชื่อมโยงกับอีกแนวคิดหนึ่ง และ ที่ ควรใช้ซ้ำ
"แผนที่ที่ชัดเจนช่วยลดเวลาในการค้นหา ช่วยให้คุณเห็นคำตอบก่อนที่จะเปิดบันทึกเก่าๆ 10 รายการ"
— Hommer Zhao นักวิจัยระบบความรู้
สมองที่สองที่ใช้งานได้จริงมักต้องการการเคลื่อนไหวห้าครั้ง:
- รวบรวมแนวคิดเล็กๆ น้อยๆ อย่างรวดเร็ว
- อธิบายว่าแต่ละโน้ตหมายถึงอะไร
- เชื่อมโยงกับแนวคิด คำถาม หรือการตัดสินใจ
- บีบอัดโครงสร้างเพื่อให้สามารถตรวจสอบได้รวดเร็ว
- สร้างผลลัพธ์จากแผนที่ภายในหนึ่งสัปดาห์
ขั้นตอนสุดท้ายนั้นมีความสำคัญ คำแนะนำขององค์กรวิจัยการศึกษาแห่งออสเตรเลียเกี่ยวกับการเว้นวรรคและการดึงข้อมูล อธิบายว่าทำไมการใช้ซ้ำอย่างต่อเนื่องจึงปรับปรุงการคงผู้ใช้ไว้มากกว่าการอ่านซ้ำแบบพาสซีฟ
ขั้นตอนการทำงานจริงที่คุณสามารถทำซ้ำได้ทุกสัปดาห์
| เวที | จะทำอย่างไร | เป้าหมายเวลา | เอาท์พุท |
|---|---|---|---|
| จับภาพ | บันทึกคำถาม คำพูด ตัวอย่าง และปัญหา | 5-10 นาทีทุกวัน | แผนที่กล่องจดหมาย |
| ชี้แจง | ติดป้ายกำกับบันทึกย่อเป็นคำจำกัดความ หลักฐาน งาน หรือคำถาม | 15 นาที สัปดาห์ละสองครั้ง | บันทึกการทำความสะอาด |
| เชื่อมต่อ | เพิ่มวลีเชื่อมโยง เช่น สาเหตุ สนับสนุน ขึ้นอยู่กับ | 20-30 นาทีต่อสัปดาห์ | แผนที่หัวข้อ |
| บีบอัด | รวมรายการที่ซ้ำกันและลดป้ายกำกับที่คลุมเครือให้สั้นลง | 10 นาที | แผนที่ที่ตรวจสอบได้ |
| สร้าง | เปลี่ยนแผนที่ให้เป็นบันทึกช่วยจำ บทเรียน รายการตรวจสอบ หรือแผ่นแก้ไข | 20-40 นาที | เอาต์พุตที่มีประโยชน์ |
สามตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม
1. แผนที่แก้ไขนักศึกษา
นักเรียนสามารถเชื่อมโยงทฤษฎี ตัวอย่าง ความเข้าใจผิด และคำถามที่อาจเป็นไปได้ในการสอบไว้ในแผนที่เดียว ซึ่งได้ผลดีกว่าการอ่านสรุปซ้ำเพราะแผนที่จะเปิดเผยการเชื่อมต่อที่อ่อนแอทันที
2. วิจัยและเขียนแผนที่
นักวิจัยสามารถสร้างแผนที่หนึ่งสำหรับทฤษฎี อีกแผนที่หนึ่งสำหรับหลักฐาน และแผนที่ที่สามสำหรับความขัดแย้งระหว่างแหล่งข้อมูล จากนั้นแผนที่จะกลายเป็นโครงร่างของรายงาน รายงาน หรือการนำเสนอ
3. แผนที่ถ่ายทอดความรู้ของทีม
ผู้จัดการหรือหัวหน้าทีมสามารถแมปปัญหาที่เกิดซ้ำ สาเหตุที่แท้จริง เจ้าของ และการดำเนินการถัดไป สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการเริ่มต้นใช้งาน เอกสารการแฮนด์ออฟ และการปรับปรุงกระบวนการ
"หากทีมของคุณทำผิดพลาดซ้ำซาก ให้เชื่อมโยงกระบวนการและจุดความล้มเหลวเข้าด้วยกัน คอขวดมักจะชัดเจน"
— Hommer Zhao นักวิจัยระบบความรู้
เทมเพลตสามแบบที่คุณสามารถคัดลอกได้
เทมเพลต A: หัวเรื่องหรือแผนที่หลักสูตร
- หัวข้อกลาง
- ธีมหลัก
- คำจำกัดความ
- ตัวอย่าง
- ความเข้าใจผิด
- คำถามที่ต้องทบทวน
เทมเพลต B: แผนที่การตัดสินใจ
- เป้าหมาย
- ข้อจำกัด
- ผู้มีส่วนได้เสีย
- ตัวเลือก
- ความเสี่ยง
- หลักฐาน
- ขั้นตอนต่อไป
เทมเพลต C: แดชบอร์ดความรู้ส่วนบุคคล
- โครงการที่ใช้งานอยู่
- หัวข้อที่ฉันกำลังเรียนรู้
- คำถามเปิด
- แผนที่อ้างอิง
- ผลผลิตที่จะสร้างในเดือนนี้
เทมเพลตเหล่านี้ทำงานได้ดีเมื่อจับคู่กับ หน้ากรณีการใช้งาน เนื่องจากช่วยให้คุณเลือกโครงสร้างแผนที่ที่เหมาะกับงาน แทนที่จะบังคับให้ทุกโครงการอยู่ในรูปแบบเดียว
ข้อผิดพลาดที่ควรหลีกเลี่ยง
- อย่าแมปทุกสิ่ง เก็บเฉพาะสิ่งที่สนับสนุนคำถามหรือโครงการสดเท่านั้น
- อย่าใช้ลิงก์ที่คลุมเครือ เช่น "เกี่ยวข้องกับ" เมื่อมีคำกริยาที่แรงกว่า
- อย่าปล่อยให้แผนที่ถูกแตะต้องเป็นเวลาหลายเดือน แผนที่ที่ใช้งานอยู่ต้องมีการตรวจสอบทุกสัปดาห์
- อย่าถือว่าการทำแผนที่เป็นการตกแต่ง แผนที่ที่เป็นประโยชน์ควรทำให้การตัดสินใจ คำอธิบาย หรืองานแก้ไขง่ายขึ้น
"แผนที่ไม่ใช่ผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้าย มันเป็นเส้นทางที่สั้นที่สุดจากข้อมูลที่กระจัดกระจายไปสู่การดำเนินการที่ชัดเจน"
— Hommer Zhao นักวิจัยระบบความรู้
คำถามที่พบบ่อย
ฉันควรวางแนวคิดไว้กี่แนวคิดบนแผนที่เดียว
ช่วงการทำงานตั้งแต่ 15 ถึง 40 แนวคิดก็เพียงพอสำหรับการศึกษาและแผนที่โครงการส่วนใหญ่ หากคุณย้ายเกิน 50 โหนด การแบ่งหัวข้อมักจะช่วยเพิ่มความชัดเจน
แผนที่แนวคิดมีไว้สำหรับนักเรียนเท่านั้นใช่ไหม
ไม่ สิ่งเหล่านี้มีประโยชน์สำหรับการศึกษา การวิจัย การวางแผนโครงการ การเตรียมความพร้อม การทบทวนการปฏิบัติงาน และการถ่ายโอนความรู้ระหว่างสมาชิกในทีม
ฉันควรตรวจสอบแผนที่ของฉันบ่อยแค่ไหน?
ตรวจสอบแผนที่ที่ใช้งานอยู่สัปดาห์ละครั้ง จากนั้นนำมาใช้ใหม่ในงาน การสนทนา หรือผลลัพธ์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรภายใน 7 วัน
ฉันควรแทนที่บันทึกย่อทั้งหมดด้วยแผนที่แนวคิดหรือไม่
ไม่ เก็บบันทึกดิบไว้สำหรับการจัดเก็บ แต่ใช้แผนผังแนวคิดเพื่อทำความเข้าใจ จัดลำดับความสำคัญ และนำกลับมาใช้ใหม่
วิธีที่เร็วที่สุดในการเริ่มต้นคืออะไร?
เปิดแผนที่ว่างหนึ่งแผนที่สำหรับปัญหาที่เกิดขึ้นจริง เพิ่มแนวคิด 10 ถึง 15 ข้อ ติดป้ายกำกับการเชื่อมโยง และเปลี่ยนผลลัพธ์เป็นรายการตรวจสอบหรือสรุปก่อนสิ้นสุดสัปดาห์
พร้อมทดสอบระบบแล้วหรือยัง? เริ่มต้นด้วยโปรแกรมแก้ไขฟรีและสร้างแผนที่ขนาดเล็กหนึ่งแผนที่ที่คุณสามารถใช้งานได้ทันที: สร้างแผนที่แรกของคุณ